С целью  реализации  комплекса психолого-педагогических мер, направленных на профессиональное самоопределение школьника в школе систематически  проводится профориентационная работа. Организация и проведение экскурсий в учебные заведения, на предприятия,  посещения дней открытых дверей учебных заведений,  встречи с представителями предприятий, учебных заведений являются основными формами этой работы.

В результате проводимых мероприятий у учащихся расширяются знания о мире профессий, и сформировывается способность соотносить свои индивидуальные особенности с требованиями выбираемой профессии.